目录
区域探索
贵州省职业院校扩容提质建设成效、问题和优化策略研究汪兴;程晓慧;张鹤;3-9
高职院校创新创业教育的现状与提高——基于长三角地区高职院校调研金雷;朱元彩;杨东;10-14+29
理论经纬
高职教育混合所有制的演化综述蒋文超;15-24
职业本科院校教师发展：内涵与路径刘国华;王笑艳;牛文佳;刘丹;25-29
国际化办学
基于职业教育适应性的鲁班工坊高质量发展路径探究杨晓丹;祖晓东;马妍妍;30-35
“1+X”证书制度国际借鉴研究——来自英国的启示龚添妙;刘姣瑶;36-40+48
新加坡职业教育“教学工厂”模式认同王冰;41-48
专业与产业
基于工程伦理教育探析职业教育现场工程师培养模式孙丽丽;49-54
课程与教学
系统论视角下“中高本”贯通式课程体系构建研究——以汽车维修类专业为例李海斌;魏海平;55-60
《液压与气动技术》课程岗课融合路径探索李建松;黎少辉;孙金海;燕硕;61-65
基于结构功能视角的岗课赛证融合和新型活页式教材开发研究李江江;雷叶飞;王田;66-71+96
校企合作
“双元四驱”框架下江苏职业教育与现代学徒制产教融合机制及优化路径王晓辉;72-77
五年制高职产业学院校企融合课程开发的实证研究糜凌飞;78-85
学生发展
新时代大学生生态法治观养成教育徐锡叶;86-90
时代新人视域下大学生社会责任感培育路径探析——基于天津科技大学的调查研究尹娜;李响;徐广鑫;91-96